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| 幼儿"反抗行为"与班级规范合理性的社会学分析 | |
| 引用本文： | 赵学菊.幼儿"反抗行为"与班级规范合理性的社会学分析[J].学前教育研究,2004(1):9-11. |
| 作者姓名： | 赵学菊 |
| 作者单位： | 241000,安徽师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 一般说来，“反抗行为”是一种消极性行为，但从幼儿的社会性发展来看，“反抗行为”又是规范内化过程中必不可少的行为方式，当幼儿屡屡出现“反抗行为”时，教师应该反思班级规范的合理性。 |
| 关 键 词： | “反抗行为” 班级规范 合理性 社会学分析 幼儿教育 幼儿园 |
The Assay on Children's ″Resisting Actions″ and Class Criterion Rationality in the Sociology |
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