价值取向的现代化教育

江泽民同志在第二次全国教育工作会议上的讲话中指出。必须高度重视教育在民族凝聚力方面的重大作用。面对全球经济一体化大潮的冲击和WTO的到来，国际竞争中，国力要素中的人力要素、国民精神力已成为这场竞争的制胜的关键。教育责无旁贷地肩负起这一重任。如何在教育活动中弘扬人的主体精神，引导教育主体选择科学、合理、符合时代特征的多元个人价值取向。是民族价值观现代化和提升国民精神的重要基础工作。教育在摆脱智能中心、功利主义教育的长期困扰。创造有利于人才成长的多元性、多样性、层次性的教育实践中，进行了有益的探索和创新，取得了引人瞩目的成果。面对经济社会的道德失序和个人价值取向的混乱，教育中脱离现实的一元化教育，明显存在着忽视科学技术教育过程中思维品质培养对此的影响。从历史发展的视野，以马克思主义认识论为指导，积极探索价值观的形成，科技教育、正面教育对个人价值取向的影响，对当前素质教育的深化无疑将有所裨益。