论如何提高高中生的历史分析思维能力

历史分析思维方法,是将历史事件、历史现象和历史人物的活动分成几部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系,这是思维能力的重要构成部分。高中历史课注重培养学生掌握分析思维方法,是学生综合素质和能力培养的需要,是适应高校选拔的需要。下面。本人结合自己的教学实践,就此谈些体会和看法。