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| 真实的自我 | |
| 引用本文： | 孙小波,郭士强.真实的自我[J].中小学心理健康教育,2012(18):26-27. |
| 作者姓名： | 孙小波 郭士强 |
| 作者单位： | 1. 东省临沂枣沟头中学,临沂,276038 2. 山东省费县第三中学,临沂,273400 |
| 摘 要： | 1．引导学生更加客观、全面地认识自我，培养良好的性格及心理品质。
2．利用学生之间的相互评价，引导学生体验、感受自己性格中的优点及不足，取长补短。
3．增进学生之间的了解，增强班级凝聚力。 |
| 关 键 词： | 引导学生 班级凝聚力 认识自我 心理品质 相互评价 学生体验 取长补短 性格 |
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