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| 小学二年级语文『互动教学』的探究 | |
| 引用本文： | 农尚明.小学二年级语文『互动教学』的探究[J].小学教学参考,2011(3). |
| 作者姓名： | 农尚明 |
| 作者单位： | 广西百色市那坡县教育局,533900 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出,学生是学习和发展的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。师生互动,共同发展是新课程对课堂教学的定位,也是教师课堂教学新的价值取向。传统的教学活动,过分强调教师在教学中的主导作用,忽视教学活动中师 |
| 关 键 词： | 解决问题 对联 学生为主体 二年级 教师 课堂教学改革 小学语文 互动教学法 培养学生 |
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