《区域活动中材料的运用与幼儿创新能力的培养》终期研究报告

一、课题实施的背景及现实意义 二十一世纪，社会需要不断产生新的思想、新的观念和新发明的智慧型人才。而《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）指出：幼儿教育要“为孩子一生发展奠定基础”。我们要利用幼儿园教育特有的资源．培养孩子的动手能力和创新精神．以便让孩子将来更能适应新时期社会的发展需要。那么以何种手段来培养发展幼儿的创新能力呢？这是我们在教学实践中一直存思考和探寻的问题。