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| 巧设疑问 提高教学实效 | |
| 作者姓名： | 丁建红 |
| 作者单位： | 江苏吴江市黎里中学 |
| 摘 要： | 善于思考，才能善于学习。那么怎样才能引导学生深入思考?我认为只有设计出好的课堂提问才能提高化学课堂教学的效果。所以我在自己的教学实践中总结了以下几点经验。 |
| 关 键 词： | 高教 设疑 教学实效 化学课堂教学 疑问 课堂提问 导学 才能 经验 学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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