把握教学现状 张扬课改精神 |
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引用本文: | 姚吉亭.把握教学现状 张扬课改精神[J].教育论坛,2006(3):5-7. |
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作者姓名: | 姚吉亭 |
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作者单位: | 淅川县实验小学,河南南阳474450 |
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摘 要: | 随着基础教育课程改革的进一步深入,语文课堂教学正发生着可喜的变化:教师能注意激发学生的学习兴趣,使学生爱学;学生能自主选择学习方式,学得主动;教学不再囿于课堂,做到课内向课外延伸;学科也不再单一孤行,做到互相联动渗透;知识和能力不再是教学的唯一目标,而是向着三维方向发展。
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关 键 词: | 教学质量 基础教育 课程改革 语文 课堂教学 学习兴趣 学习方式 小学 |
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