高中语文课堂教学有效设计的思考

有效教学（efficient teaching）理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动．深受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响。一般认为，教学有效性主要是指通过教师在一段时间的教学之后．学生所获得的具体的进步或发展。