学生听说读写能力的培养 |
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作者姓名: | 陈田田 |
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作者单位: | 嫩江县多宝山学校 |
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摘 要: | 语文课程规定的语文素养,是指“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”可以说,听说读写能力的培养就是语文整体能力的培养,也是语文教学中四个重要的组成部分,它们之间紧密相连,相互促进,直接决定着学生语文学习能力的高低。因此,语文课要想有声有色有趣,就要让学生乐听、乐说、乐读、乐写。
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