《植树问题》教学设计

教材分析：学生第一次接触到“植树问题”，解决植树问题的思想方法是实际生活中应用比较广泛的“一一对应”的数学方法，让学生能够理解植树问题中两端都栽的情况下数量之间的关系，并能解决生活中的一些简单实际问题。