《小猴子捞球》看图编童话教学设计

设计理念：童话最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等以人的感情。本节课在设计上就是让学生通过观察图画，由内向外述说，采取层层递进的方式，让他们尽情地渲泄自己的情感，释放自己的想象，获得快乐的体验。同时让他们用手中的笔把看图后编好的故事快速记录下来，将“说”与“写”融合在一起，达到“我口说我心”“我手写我口”的目的。