初中思想品德教师教学中“搓背”功能摭谈 |
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引用本文: | 马成龙.初中思想品德教师教学中“搓背”功能摭谈[J].文教资料,2011(29):157-159. |
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作者姓名: | 马成龙 |
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作者单位: | 丰县范楼初级中学,江苏丰县,221742 |
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摘 要: | 在初中思想品德课堂教学中.有些思想品德教师不管学生会不会和会多少.一概采取面面俱到的形式,不分重点难点,全部讲一遍。这种做法是很不科学的。那么,在初中思想品德课堂教学过程中.思想品德教师如何当好引导者?作者认为。充分施展自己的“搓背”才能极为重要。中学思想品德教学的“搓背”需要做到:对待学生要保持“六心”,课堂上善于激发学生兴趣.教学内容注重基础和贴近生活,教学环节力求完整,培养学生分析解决问题的能力,教学方法新颖与多样。这就需要教师加强自我学习,提高自身素质,才能“搓好学生的背”,提高学生的学习成绩。
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关 键 词: | 初中思想品德 课堂教学“搓背”功能 |
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