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文化学视角下农村教育早期社会化困境及其出路
作者姓名:龚连英  姚建平  吕龙菊
作者单位:九江学院政法学院,江西九江,332005
基金项目:基金项目:本文系2008年江西省教育科学“十一五”规划课题:《转型期农村教育早期社会化困境及其对策研究》的阶段性成果;课题
摘    要:本文在结合社会学、心理学、教育学等研究手段的基础上,着重从文化学角度出发,分析农村文化软环境的基本状况,并考察在其制约下农村教育早期社会化的困境,最后给出合理性建议。

关 键 词:文化学  农村教育  早期社会化  困境  出路
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