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| 巧设教学情境，高效导入新课——《思想道德修养与法律基础》课堂教学导入艺术列论 | |
| 作者姓名： | 李林森 |
| 作者单位： | 中国计量学院,浙江杭州,310018 |
| 摘 要： | 《思想道德修养与法律基础》课教学效果受诸多因素的影响，其中课堂导入方法对于课堂的教学来说影响甚大，作者结合有关课堂教学理论．根据课堂教学实践，归纳出数种课程课堂教学的导入方法。 |
| 关 键 词： | 《思想道德修养与法律基础》课 教学情境 教学导入法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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