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| 试谈高师开设“研究课”的三阶段模式 | |
| 引用本文： | 彭茂楠.试谈高师开设“研究课”的三阶段模式[J].课程.教材.教法,1992(12). |
| 作者姓名： | 彭茂楠 |
| 作者单位： | 铜仁师专 |
| 摘 要： | 1985年,我校物理系首次开设《中学物理实验教学研究》新课程(以下简称研究课),我承担了该课程的教学工作。 研究课,是我系教学改革的产物。增设这门新课的原因有两条:一是为了加强物理教学的薄弱环节——实验教学;二是为了适应农村教育转轨的需要,培养应用型人才。前一条是从物理教学自身的特殊性要求出发的,后一条是从 |
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