课本习题与中考试题内在联系的探索(1)

过了暑假,同学们就要进入初三,直面中考了,应对中考,若过于依赖课本,就题论题,就变戍对旧知识的重复;若对课本轻描淡写, 而热衷于大量的课外资料,搞题海战术,最终将事倍功半,收效甚微,正确的做法是既立足课本,充分发挥课本习题在知识转化为能力上的示范性, 和启发性作用,又充分重视对课本习题的演变、引申、挖掘、加工,将所学知识纵横联系、融会贯通,这样可活跃思维,拓宽思路,提高解题能力,郑州外国语中学的刘志凤老师(她辅导的班级在2003年河南省中考中数学成绩优异,人均分在郑州市名列第一)通过查阅大量资料,从比较、分析中, 发现许多中考基本题均源于教材,二者之间存在着紧密的内在联系,本文结构为先给出一道课本原题作为倒题,进行分析、引申,然后再拓展出多道相关中考题,同学们阅读时应注意观察发现其内在联系,并有意识地将此应用到平时的学习中去。