中华优秀传统文化视野下公民道德的分层培育

道德层次论代表儒家经典道德观,启示我们在公民道德培育时应分层定立公民道德目标、引导公民道德行为、定位公民道德境界。道德培育的路径也是逐层递进的:基础层次为以人为本,重视公民的物质诉求;进阶层次为使命传导,提升公民的境界追求;最高层次为培养中坚,树立公民的卓越典范。