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| 浅谈在新课标背景下研究性学习在高中英语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 孙凤林.浅谈在新课标背景下研究性学习在高中英语教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2009(9):31-31. |
| 作者姓名： | 孙凤林 |
| 作者单位： | 河北省张家口市万全中学,河北张家口,076250 |
| 摘 要： | 新课标引发的新课改不是在原有英语教学大纲上修修补补,而是要在根本上改变学生的学习方式。因此,我们必须倡导新的学习方式,即自主学习,合作学习,探究学习的方式。改变目前学生被动,单一的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识,能动性和创造性不断发展。 |
| 关 键 词： | 新课程背景 研究性学习 高中英语教学 |
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