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| 建构主义理论在大学英语听力教学改革中的应用 | |
| 引用本文： | 李媛慧.建构主义理论在大学英语听力教学改革中的应用[J].黑龙江高教研究,2008(6):191. |
| 作者姓名： | 李媛慧 |
| 作者单位： | 浙江机电职业技术学院国际交流系,浙江杭州,310053 |
| 摘 要： | 一、建构主义在英语听力教学改革中的应用 建构主义教学思想的精髓在于"以学生为中心","The learner should be seen as being at the center of the learning process."(Nunan, 1988:23),亦即要求教师必须在的教学思想充分了解学生的兴趣和要求的基础上,根据他们的需求组织教学活动. |
| 关 键 词： | 建构主义理论 大学英语听力 教学改革 “以学生为中心” being 应用 should center |
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