| 发展性计算障碍研究及数学教育对策 |
| |
| 引用本文： | 白学军,臧传丽.发展性计算障碍研究及数学教育对策[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2006,29(1):45-49. |
| |
| 作者姓名： | 白学军 臧传丽 |
| |
| 作者单位： | 天津师范大学,心理与行为研究中心,天津,300074 |
| |
| 基金项目： | 国家社会科学“十五”规划重点课题基金资助项目（ABA010011） |
| |
| 摘 要： | 发展性计算障碍是一种阻碍儿童算术能力获得的特殊学习障碍,它对儿童正常发展及其日常生活带来消极影响。在对发展性计算障碍的概念、种类、特征以及流行性加以介绍的基础上,分析了发展性计算障碍形成的遗传机制、大脑机制、认知因素以及环境、教育与个体情绪因素,并提出了相应的数学教育对策。
|
| 关 键 词： | 发展性计算障碍 数学障碍 数学教育 对策 |
| 文章编号： | 1000-1751（2006）00-0045-05 |
| 收稿时间： | 2005-11-27 |
| 修稿时间： | 2005年11月27 |
A Research on Developing Dyscalculia and Counter-measures of Mathematical Education |
| |
| BAI Xue-jun,ZANG Chuan-li.A Research on Developing Dyscalculia and Counter-measures of Mathematical Education[J].Journal of Liaoning Normal University(Social Science Edition),2006,29(1):45-49. |
| |
| Authors: | BAI Xue-jun ZANG Chuan-li |
| |
| Institution: | Research Center for Psychology and Behavior, Tianjin Normal University, Tianjin 300074, China |
| |
| Abstract: | Developmental dyscalculia,which is a specific learning disorder impeding the ability of a child to acquire arithmetical skills,seriously affects children's normal development and daily life.Based on an introduction to the nature of developmental dyscalculia including the definition,categories,characteristics and prevalence,this paper analyses its influencing factors,i.e.hereditary mechanism,cerebral mechanism,individual cognitive and emotional factors,environmental and educational factors,and finally puts forward some countermeasures for mathematical education. |
| |
| Keywords: | developmental dyscalculia mathematic disorder mathematical education counter-measures |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
