表扬的心理效应 |
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作者姓名: | 郭桂莲 |
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作者单位: | 东胜市第一中学 |
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摘 要: | 本学期,我接任了一个差班的班主任工作。真没想到,在这个已经是高二年级的班级里,很多学生上课、上操、开会经常迟到。据其他老师反映,为此丰他们多次批评、训斥过学生,但都没有解决问题。一位老教师建议说,不妨表扬表扬按时上课、上操的同学。我采纳了这个建议,开始有意识地多表扬,少批评。结果出乎意料,几星期后,全班学生没有一个无故迟到的,而且班上的学习气氛也与过去大不一样。这件事使我想起清代教育家颜元的一句名言:"数子个过,不如奖子一长。"表扬为什么会产生这种效果呢?这是由少年儿童的年龄心理特征决定的。孩子都…
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