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DOI
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分类号
杂志ISSN号
历史课的数据教学与思想教育
作者姓名:
黄志源
作者单位:
江苏省江宁县实验小学
摘 要:
历史教学不仅要使学生掌握一定的历史知识,同时也是对学生进行思想教育,特别是“两史一情”教育的重要阵地。对于一些易于结合思想教育的内容,教师一般都能结合教材进行思想教育,而对于历史课本中常提到的年代数、田亩数、赔款数、军队数等,普遍反映教师难教,学生难学,更难以
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