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| 作文教学中的三利用 | |
| 引用本文： | 丁婉.作文教学中的三利用[J].大学时代,2006(3):100-100,54. |
| 作者姓名： | 丁婉 |
| 作者单位： | 河南省宜阳县实验小学 河南省宜阳县471600 |
| 摘 要： | 语文教学的终极目的就是为了提高学生的表达能力,构建和谐的人文关系,这也正是语文工具性与人文性的最高体现,充分利用文本资源,切实利用生活资源,适时利用环境资源,是实现语文工具性与人文性的有效途径。 |
| 关 键 词： | 利用 文本资源 生活资源 环境资源 实用 |
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