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DOI
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分类号
杂志ISSN号
作文教学中的三利用
作者姓名:
丁婉
作者单位:
河南省宜阳县实验小学 河南省宜阳县471600
摘 要:
语文教学的终极目的就是为了提高学生的表达能力,构建和谐的人文关系,这也正是语文工具性与人文性的最高体现,充分利用文本资源,切实利用生活资源,适时利用环境资源,是实现语文工具性与人文性的有效途径。
关 键 词:
利用
文本资源
生活资源
环境资源
实用
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