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| 作文的“能教”与“不能教” | |
| 引用本文： | 张华清.作文的“能教”与“不能教”[J].中学语文教学,2012(1):79-80. |
| 作者姓名： | 张华清 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市第十五中学 277100 |
| 摘 要： | 北师大教授刘锡庆认为,“作文教学有三个方面:一是能够教的,字、词、句、段、语法、修辞、逻辑和语言,但这几个方面与作文好坏不是关键;二是半能教的,主要指观察能力、体验能力、思考能力、想象能力、语言表达能力,但能力不能直接传入,只有通过反复训练才能吸纳,这比第一条‘能教的’更为重要;三是不能教的,主要是指一个人的才气和灵气,胆气和生气.”看后觉得有理,便引在此处. |
| 关 键 词： | 作文教学 三个方面 思考能力 学生 教授 解决问题 语言表达能力 观察能力 体验能力 想象能力 |
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