| 体验式教育:改革教师教育模式的突破口 |
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| 引用本文： | 陈利平,轩颖,战晓丽. 体验式教育:改革教师教育模式的突破口[J]. 大连大学学报, 2004, 25(5): 104-106 |
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| 作者姓名： | 陈利平 轩颖 战晓丽 |
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| 作者单位： | 1. 大连大学,师范学院,辽宁,大连,116622
2. 山东莱州市朱桥镇中心小学,山东,莱州,261419 |
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| 基金项目： | 辽宁省教育厅高等学校科学研究(A类)项目(20235611)，大连大学重大教学改革项目。 |
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| 摘 要： | 先学后教,以学定教,不教而教的体验式教育模式的基本理念,建构在体验式教育的哲学、心理学、教育学的基础之上。体验式教育模式具有实际的可操作性。
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| 关 键 词： | 教师教育 体验式教育 体验式模式 |
| 文章编号： | 1008-2395(2004)05-0104-03 |
| 修稿时间： | 2004-09-22 |
Experience - oriented education:the breakthrough to the reform of teacher education model |
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| CHEN Ll-ping,XUAN Ying,ZHAN Xiao-Li. Experience - oriented education:the breakthrough to the reform of teacher education model[J]. Journal of Dalian University, 2004, 25(5): 104-106 |
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| Authors: | CHEN Ll-ping XUAN Ying ZHAN Xiao-Li |
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| Affiliation: | CHEN Ll-ping~1,XUAN Ying~1,ZHAN Xiao-Li~2 |
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| Abstract: | The basic concepts in the experience-oriented education model are learning before teaching, teaching based on learning, and teaching without instruction. The mode which is founded on philosophy, psychology and pedagogy is quite applicable. |
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| Keywords: | teacher education experience-oriented education experience-oriented model |
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