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| 追寻学习的诗境 | |
| 引用本文： | 刘静波.追寻学习的诗境[J].湖北教育,2012(3). |
| 作者姓名： | 刘静波 |
| 作者单位： | 深圳市龙岗区教师进修学校 |
| 摘 要： | 学习是有层次的。学习活动的第一个层面，就是关注人的现实生存性，是“以何为生”的层面。这个层面更多的是关注人的生存能力，关注生存所必备的知识、技能。不管是学习一门新知识，还是培养一种新技能，都是处于生存的层面，都是为了获得相应的物质条件，从而获得生存的基础。学习的出发点是人的潜在生活现实，因此人为了获得更好的生存条件而不得不学习， |
| 关 键 词： | 学习活动 诗境 现实生存 人的生存 物质条件 生活现实 生存条件 知识 |
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