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| 浅谈家庭陪伴教育中的坚持 | |
| 引用本文： | 陈江嵩.浅谈家庭陪伴教育中的坚持[J].时代教育,2014(22). |
| 作者姓名： | 陈江嵩 |
| 作者单位： | 浙江省乐清市大荆镇第一中学,浙江乐清,325615 |
| 摘 要： | 青少年在成长过程中需要家长用合适的方式陪伴他们,在青少年积极发展理论的指导下,家庭陪伴教育应从内而外考虑如何保鲜坚持的毅力,文中从触发双方内因正能量的"赏中带狠"呵护功能和"可调目标"引领作用,以及形式上要"多元化"等几个坚持过程的注意事项谈谈一点看法。 |
| 关 键 词： | 家庭陪伴 坚持 赏识 目标 |
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