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| 习作教学的五个“关注” | |
| 引用本文： | 林天赐.习作教学的五个“关注”[J].时代教育,2014(22). |
| 作者姓名： | 林天赐 |
| 作者单位： | 福建省莆田市秀屿区教师进修学校,福建莆田,351146 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:"语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分","语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养"。习作是学生思想水平和文字表达能力的体现,是字、词、句、段、篇的综合训练,是衡量学生语文素养的重要标志。 |
| 关 键 词： | 教学 兴趣 小学作文 |
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