《指南》背景下幼儿园师德建设的实践与思考

师德建设,是教育的永恒话题。在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的今天,我们幼儿园教师应以什么样的形象与姿态投身到教育教学中?实施《指南》是一次教育理念的挑战,更是一次对为人师者的洗礼。我们要以新的视觉来思考师德素养的要求,教师要摒弃几千年来的"师道尊严",建立新型的师幼关系,在和谐、民主的教育环境下实施教育教学活动,促进幼儿健康的终身发展。