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教师交流推动教育深度均衡——黄石市西塞山区政府主导推进区域内教师深入交流
引用本文:袁辉,陶坤波.教师交流推动教育深度均衡——黄石市西塞山区政府主导推进区域内教师深入交流[J].湖北教育,2012(5).
作者姓名:袁辉  陶坤波
作者单位:黄石市西塞山区教育局
摘    要:两年来,西塞山区建立了教师资源动态配置机制,启动了教师编制、人事管理由“单位人”向“系统人”转变的改革,有效解决了同学段学校教师超编和缺编共存的问题,教师学科、年龄、能力结构有效改善,城区与农村学校教师得到了共同提高,

关 键 词:教师交流  教育深度  黄石市  西塞山区政府  教师
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