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| 初中英语任务型课堂创新五步教学的整合模式 | |
| 引用本文： | 余美夫.初中英语任务型课堂创新五步教学的整合模式[J].中学生英语,2013(7):20-20. |
| 作者姓名： | 余美夫 |
| 作者单位： | 江西省新余市第四中学 |
| 摘 要： | "初中英语任务型课堂创新五步教学的整合模式"是根据初中学生学习英语的客观规律,以培养自学能力为主要目标,在实际教学中,对所设置的任务,进行操作和完成,并按对任务的预习理解、表演呈现、讨论深化、归纳巩固、探索创新这五步进行教学,即感知、识记、再现、活化、升华的过程。 |
| 关 键 词： | 初中英语 任务型课堂 整合模式 研究 |
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