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初中英语教学过程中非智力因素的有效利用
引用本文:
张孙.初中英语教学过程中非智力因素的有效利用[J].中学生英语,2013(4):40-40.
作者姓名:
张孙
作者单位:
江苏省海门市业余体育学校
摘 要:
英语是一门语言学科,英语的学习在很大程度上受非智力的影响,那么在初中的英语教学过程中,也应充分挖掘非智力因素的有利元素,充分发挥英语学科的工具性和人文性,提升英语学习的效率。
关 键 词:
非智力
有效利用
兴趣
激情
习惯
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