农村初中学生英语自主学习能力的培养

素质教育的推进和新课程标准的实施加强了对学生综合能力的培养,而传统的教育忽视了学生的个性差异和知识的内在联系。《新课程标准》强调学生主动参与,强调培养学生的自主学习能力,在有限的时间里用科学的方法获取更多的知识,提高学习效率。学习英语的主体是学生本身,若学生缺乏兴趣、不愿学习,那么最高明的教师也是教不好的。因此作为学生本身要有自信心,要有积极主动的学习意识,要努力培养自己的学习兴趣。