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| 科学课堂巧妙“植入” | |
| 作者姓名： | 丁素平 |
| 作者单位： | 湖南省湘潭市和平小学; |
| 摘 要： | 在为学生介绍有趣的植物时,对于教材上的含羞草,考虑到学生比较熟悉,不怎么好奇,于是我将《科学课》杂志中的一篇小论文《含羞草为什么不羞了》巧妙植入课堂,不但让学生感受到植物的奇妙有趣,而且有效地引领刚接触科学学习的孩子如何用科学。下面是课堂上这个环节的教学片 |
| 关 键 词： | 含羞草 学生感受 植入 小论文 科学学习 科学课 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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