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| 有效的数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 周海泉.有效的数学课堂教学[J].科学教育,2011(5). |
| 作者姓名： | 周海泉 |
| 作者单位： | 甘肃省陇西县渭河小学; |
| 摘 要： | 教学有效性是指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能好的教学效果。课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学的有效性是教师永恒的追求。那么如何提高教学的有效性,使数学课堂既真实朴素又亮丽鲜活,同时能让小学数 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 教学活动 学生思维 教师 教学效果 小学数学课 教学语言 教学手段 教学有效性 有效教学 |
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