享受科学课 |
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引用本文: | 晏玉华.享受科学课[J].科学课,2011(11). |
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作者姓名: | 晏玉华 |
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作者单位: | 湖南省浏阳市浏阳河小学; |
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摘 要: | 与科学课结下不解之缘,最主要的原因恐怕是科学课给我和我的学生带来的无穷乐趣,学生在快乐中学习科学,而我则在幸福中体味科学。一直以来,哪怕是刚接手一个新班,我也想办法尽快和孩子们打成一片,搭建真正的师生、生生平等对话交流的平台,消除他们心中教师是百科全书的误解,为他们在课堂上自主探究、大胆交流创造条件,追求师生享受科学课的境界。
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关 键 词: | 学生 对话交流 自主探究 学习科学 享受 科学课 百科全书 温度计 |
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