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| 引导学生科学地猜想 | |
| 作者姓名： | 祝育江 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市萧山区临浦镇第一小学; |
| 摘 要： | 科学猜想是研究自然科学的一种广泛的思想方法,它不同于无根据的幻想,它应当有客观依据,是科学性和客观性的统一。在探究式学习中,科学猜想是科学探究活动必不可少的重要环节。科学猜想包含两个方面:一是根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想;二是对探究的方向和可能出现 |
| 关 键 词： | 科学猜想 科学探究 引导学生 科学性 探究式学习 重要环节 培养学生 探究活动 客观依据 类比猜想 |
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