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| 运用史料,提高历史思维能力 | |
| 引用本文： | 古红兵,杨炳耀.运用史料,提高历史思维能力[J].广西教育,2008(2):77-78. |
| 作者姓名： | 古红兵 杨炳耀 |
| 作者单位： | [1]贵港市高级中学 [2]贵港市江南中学 |
| 摘 要： | 历史的过去性和综合性决定了历史认识的独特性，历史认识的思维方式综合了形象思维、逻辑思维、创造性思维等多种思维方式，具有系统性、多维性、立体性。在历史教学中，教师应灵活运用史料提高学生的历史思维能力。 |
| 关 键 词： | 历史思维能力 史料 历史认识 思维方式 创造性思维 形象思维 逻辑思维 历史教学 |
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