| 运用幽默手段提高高职应用写作课堂教学效果 |
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| 引用本文： | 李彩金.运用幽默手段提高高职应用写作课堂教学效果[J].高教论坛,2013(6):38-41. |
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| 作者姓名： | 李彩金 |
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| 作者单位： | 广西经济管理干部学院文传系,广西南宁,530007 |
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| 基金项目： | 2011年新世纪广西高等教育教学改革工程基金项目“高职应用写作课程实训教学体系的构建与实践” |
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| 摘 要： | 运用幽默手段是提高高职应用写作课堂教学效果的重要途径。文章从幽默的角度出发,阐述了幽默在课堂教学中的作用,分析了幽默语言、幽默动作、幽默表情、幽默声音以及幽默素材等5种幽默手段在高职应用写作课堂教学中的应用,探讨了幽默手段干预课堂教学应该注意的问题,以期深化幽默手段在高职应用写作课堂教学中的应用,促进高职应用写作课堂教学效果的提高。
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| 关 键 词： | 幽默手段 高职 应用写作 课堂教学效果 提高 |
Using Humor Means to Improve Teaching Effect of Applied Writing in HVC |
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| LI Cai-jin.Using Humor Means to Improve Teaching Effect of Applied Writing in HVC[J].higher education forum,2013(6):38-41. |
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| Authors: | LI Cai-jin |
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| Institution: | LI Cai-jin(Guangxi Economic Management Cadre College,Nanning 530007,China) |
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| Abstract: | |
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