首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

虚拟学习社区中学习者交互因素研究
作者姓名:尚建新  解月光  王伟
作者单位:教育部数字化学习支撑技术工程研究中心;东北师范大学软件学院;东北师范大学理想信息技术研究院;
摘    要:对当前主流的虚拟学习社区进行实证研究,剖析虚拟学习社区中影响学习者交互的因素,有助于搭建一个积极促进学习者交互的学习环境。本研究选取了基于Moodle平台和Blackboard平台搭建的校园辅助型虚拟学习社区,运用内容分析法、社会网络分析法、质性访谈,分析了影响虚拟学习社区中学习者交互的关键因素。研究发现,教学策略、学习主题、学习者的学习动机、学习时间分布、分组策略等因素对虚拟学习社区中学习者的交互有显著影响。

关 键 词:虚拟社区  虚拟学习社区  交互  互动  因素  
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号