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| 高职语文读写课堂现状及其对策分析 | |
| 引用本文： | 马原.高职语文读写课堂现状及其对策分析[J].现代语文,2014(5):51-53. |
| 作者姓名： | 马原 |
| 作者单位： | 南京财经学校,210001 |
| 摘 要： | 作为高等职业学校教育的基础理论知识，语文课程对高职学校其它专业课程有着基础性的意义。教育部《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》中指出：“教学过程与生产过程对接，职业教育与终身学习对接。遵循经济社会发展规律和人的发展规律。”《江苏省五年制高等职业教育语文课程标准》中指出：“强化读、写、听、说等基本能力的训练，以利于形成现代社会发展的职业能力与生存能力，为可持续发展打下坚实的基础。” |
| 关 键 词： | 五年制高等职业教育 高职语文 社会发展规律 语文课程标准 现状 课堂 读写 基础理论知识 |
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