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| 语文学习要引导学生学会鉴赏和探究 | |
| 引用本文： | 胡春萍.语文学习要引导学生学会鉴赏和探究[J].现代语文,2014(5):72-73. |
| 作者姓名： | 胡春萍 |
| 作者单位： | 甘肃省陇南文县第二中学,746412 |
| 摘 要： | 高中学生要具备阅读鉴赏能力和探究能力，这是语文课程标准的要求，也是广大师生的追求。“鉴赏”是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏，是人们对艺术形象进行感受，理解和评判的思维活动和过程。“探究”是探索研究的意思，指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为实破点，通过质疑，发现问题：经过调查研究、 |
| 关 键 词： | 阅读鉴赏能力 引导学生 语文学习 学会 语文课程标准 探究能力 高中学生 艺术形象 |
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