简易的锐角三角函数器

一、制作的目的: 在平面几何学中,学生学习到锐角三角函数这一章,或者初学三角时,常常对三角函数的定义,记忆不清,函数值的得来,也觉得不够直观。讲到三角函数值的变化时,哪些是增函数,哪些是减函数,也常常混浠不清,因而到检查函数表时,对修正值的增减处理,更觉得模糊不清,影响了直角三角的解答的正确性。我认为这些,都由于在教学过程中没有能善于运用直观教具,使学生们深切了解基本概念;也没有能使学生们通过实习作业,自觉地,牢固掌握已学的知识;灵活运用来解决实际问题。学生们:每每是生吞活剥的、依样画葫芦的,听了些、看了些、做了些,引不起浓厚的学习兴趣;更不够了解数学知识对生产技术的重要性。希望通过教具的制作稍稍补偿一些缺陷,因此考虑了这一简单教具的制作。