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| 发展学生的创造思维 | |
| 引用本文： | 赵保纬,陈静逊.发展学生的创造思维[J].湖南教育,1985(1). |
| 作者姓名： | 赵保纬 陈静逊 |
| 摘 要： | 为了培养创造型的人才,小学语文教学必须提倡"继承——创造"观.即既要注意继承与创造之间的区别,注意先继承后创造的阶段性,又要注意继承与创造之间的联系和渗透,让学生在学习知识的同时研究知识,发展他们的创造思维,加强他们的创新意识,提高他们的创造能力.这样,学生就能自觉地从外部引入新的知识,或从内部寻找新的突破口,以冲破原有知识的束缚. |
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