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跨文化交际中的建构主义与外语教学
作者姓名:王颖
作者单位:铁岭师专讲师
摘    要:跨化交际能力的话题近来在外语教学界备受关注,那么什么是跨化交际能力?这种能力有何种构成要素?它们通过何种途径而获得?本尝试从建构主义角度探讨上述问题,意在增进认识和促进跨化交际教育的发展。

关 键 词:跨文化交际 建构主义 支架式教学模式 随机通达教学模式
文章编号:1008-3898(2005)03-0128-02
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