|
|||||
|
|
| 探索教学规律 加强教师修养——也谈中学语文教学改革 | |
| 引用本文： | 张恩波.探索教学规律 加强教师修养——也谈中学语文教学改革[J].承德师专学报,1987(3). |
| 作者姓名： | 张恩波 |
| 摘 要： | 最近几年,广大中学语文教师积极开展教改活动,中学语文教学有不同程度的改进和突破,学生的语文水平也相应地有所提高,这是令人欣慰的。但就目前中学语文教学的现状来看,仍有一些老问题亟待解决。如:有的对文道统一的关系处理不当,文学知识讲得过多;有的单纯依赖教学参考资料,脱离学生实际,生搬硬套;有的从个人的兴趣出发,旁征博引,搞繁琐哲学;有的忽视思维训练,大搞题海战术;有的轻视智力培养,满足于学生的死记硬背;有的利用现代化的手段却起不到开发智力的作用等等。诸如此类的问题阻碍了语文教学改革的步伐,影响了中学语文教学质量的提高。古人云: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |