谈赏识效应在学校管理中的运用 |
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引用本文: | 陈惠芳.谈赏识效应在学校管理中的运用[J].教学与管理,2002(10):15-15. |
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作者姓名: | 陈惠芳 |
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作者单位: | 江苏张家港市沙洲小学 |
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摘 要: | 所渭赏识,就是欣赏、认同。赏识效应就是把对教师的劳动成果加以欣赏认同,使教师感到满足,从而在一定程度上加强学校的管理。我校从1998年开始开展赏识成功教育的研究,充分发挥赏识效应在学校管理中的作用,紧紧围绕“三个一”,使学校的常规管理上了一个台阶。
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关 键 词: | 学校管理 赏识效应 劳动成果 成功教育 常规管理 欣赏 教师 |
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