层层深入梯度递进——分层协作学习的一个案例期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

层层深入梯度递进——分层协作学习的一个案例

作者单位：	湖北省武汉市第三寄宿中学

摘要：	分层协作教学是指在课堂教学中,根据学生的个体差异,把他们分成不同的层次,并搭配成若干组内异质、组间同质的学习小组.它是以集体授课为基础,以小组协作
本文献已被 CNKI 等数据库收录！